En la escuela primaria existen diversos contenidos escolares que podrían ser explicados por medio de la Robótica Educativa. Sobre todo en los dos últimos grados (quinto y sexto de primaria) en los libros de texto se trabajan con temas como “Ciencia, tecnología y calidad de vida”, “Las máquinas de todos los días”, “Descubrimientos e inventos que cambiaron el mundo” (Libro de Ciencias Naturales y Desarrollo Humano. Sexto Grado. SEP) con los cuales se pueden utilizar materiales como los de Lego para ejemplificar lo que se expresa.
Así mismo, para trabajar con la asignatura de Matemáticas, se podrían emplear materiales de Lego para explicar temas como: distancias cortas y largas (usando por ejemplo una carro o un tractor), funcionamiento de engranes, peso de los objetos, entre otros.
Así mismo, para trabajar con la asignatura de Matemáticas, se podrían emplear materiales de Lego para explicar temas como: distancias cortas y largas (usando por ejemplo una carro o un tractor), funcionamiento de engranes, peso de los objetos, entre otros.
De esta manera se pueden adaptar distintos situaciones de aprendizaje donde se empleen “robots” los cuales permitirán además de “aprender jugando”, la socialización de los alumnos, el aprendizaje colaborativo, así como el desarrollo de habilidades al momento de armar los materiales. Llegando a la conclusión de que la “Robótica Educativa” ofrece diversas ventajas al proceso enseñanza-aprendizaje.
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